藝術教育教學重於生活化之落實與人本思考價值之建立.然而在台灣社會教育與家庭教育環境普遍缺

乏藝術與人文生活化之落實,如何積極地建立其落實與進而永續經營.有效的應用創意原理於藝術教育教學

落實與經營之,實為當今台灣藝術教育重要課題.相較於台灣在藝術教育生活化與人本思考價值之建立經驗

與歷程上來的更久遠的歐洲,擁懷攫取不盡的人文思想根源,以及變化萬千的多樣化藝術史料考究,其藝術教

育落實與經營亦揮著相當程度創意的影響效應.

      針對上述現象的看法,提出藝術創作探討藝術史原理(從新古典主義new-classicism到現代藝術Modern

art),應用於藝術教育之落實與經營,並以高科大通識藝術課程教學為輔,展示藝術師生創作互動與執行.透過

藝術史之省思探索生命之演進. 期盼落實藝術教育與豐富人本教育課程內涵,進而永續經營藝術創意教學.