単元一
21世紀における台湾日本語教育への展望
1.
言語政策の観点から見る台湾における日本語教育の時代区分を つの時期に分けている。
(A)5
(B)6
(C)7
(D)8
2.
以下のように述べる内容、どちらが不正確であるか。
(A)開放期に国民政府は台湾の大学に戦後初めて日本語専攻の学科設置を許可した。
(B)発展期に教育部は東呉大学日本文化研究所(修士課程)の設置申請を許可した。
(C)国立台中商業専科学校応用外語科(日本語専攻)の設立年は東呉大学日本文化研究所とは同じでした。
(D)李登輝氏が大統領になったことで日本語教育もそのお陰で全盛期を迎えた。
3.
以下の選択肢のなか、どちらが台湾における日本語教育の課題と展望ではないか。
(A)教師の資質
(B)課程の一貫性
(C)学校数
(D)学習環境