我將在今年八月一日起兼任系主任的行政職務，在教學與研究的範圍裡，希望各位不要使用主任的稱呼，我比較珍惜老師的工作與身份。在系務方面，我有一些想法提出來跟大家分享，以下是與各位同學比較有關的，順序是隨意安排，不代表重要性高低或執行順序。

系務資訊化
希望促進師生之間的溝通，並加強向外界宣傳運籌管理的定位與特色。

一、建議將本系網頁朝向企業入口網站(EIP)的方向設計。
1. 以學生為使用對象，將加強系上活動快訊、運籌管理新聞連結、熱門課程連結、系務資料查詢、相關表格下載。

2. 以考生或業界為使用對象，將加強招生與就業宣傳、運籌管理實務介紹。

二、建議邀請學生代表列席系務會議，了解系務運作，即時反應學生權益。

三、每學期與導師共同參加班會，以「與主任有約」或「與導師有約」的方式和各班同學討論學習的需求與系務規定的調整。

四、建議舉辦運籌週，除一般迎新與聯誼活動外，加入學術活動、企業參訪、有運籌特色的趣味競賽。

五、每週公佈系主任於上班時間內的行事曆，以方便老師與同學洽談公務。

教學效能化
系上已決議對新生減少選修學分以及承認外系學分，我會協調系上老師在學校規定許可的範圍內，給予在校同學較多的彈性，目的是鼓勵努力學習的學生，不是給不想唸書只想混過的學生方便。

一、規劃學程以協助選課與提升就業競爭力
建議規劃 工業工程、運輸管理、國際企業學程，並與外系合作開辦學程，使學生充分瞭解所有課程的目標與關聯性，並繪製「課程關聯流程圖」，供學生做選課參考，並可加入個人履歷，以增強本系學生之競爭力。

二、建議老師調整授課內容，避免有爭議的授課方式
1. 上課以老師講授為主，學生報告應該只是期中或期末衡量的方式，不得超過系務會議規定之比例，而且老師在學生報告後，應針對報告內容進行評述。

2. 老師請假必須補課，不可播放影片或由研究生代課。

3. 以數學為主的課程，如統計、微積分、管理數學、作業研究、生產管理等課程，研究生助教須主動在課外時間上演習課，不可代替正課。

4. 學期成績計算方式應該完全透明，而且應該於開學時公佈說明。

三、提供學生良好的學習環境
1. 建議鼓勵學生參加外系之三明治教學，以增加就業機會。

2. 加強實驗室功能，除了更新硬體設備外，各實驗室定期定量提供紙張與碳粉匣，方便同學的臨時列印需要。

3. 將使用率低的教室改為學生研討室，提供給學生登記使用，以進行專題研討或論文研究。

4. 根據學生人數與修課需求，協調老師開課使研究所與大學部的選修課程能維持平衡。

研究優質化
系上已經調整大學部專題的實施時間為三下與四上，以鼓勵學生申請國科會計畫與研究所推薦甄試。我們也希望協助研究生順利找到適合的研究方向，不僅能如期完成碩士論文，也能實質幫助老師進行學術研究。

一、提供學生研究補助
1. 建議補助研究生與專題生以第一作者參加國際研討會與全國性學會主辦之研討會與競賽，以激發學生的成就動機。

2. 補助研究生於課餘自發性舉辦公開之workshop，或是互相觀摩論文研究報告。

3. 校外獎學金的人選推薦依據，除了學期平均成績，並加入選課內容與研究成果的計分，於系務會議公開評定。

二、加強研究的輔導與審核
1. 建議調整研究所論文研討課程，結合期刊論文導讀、校外學者學術演講、業界人士實務介紹的方式。

2. 碩士研究計畫書、碩士論文、大學專題以pdf方式上網公開，以防抄襲作假之嫌，並方便學弟妹後續研究之參考。

3. 將規劃研究生從選擇指導教授到完成論文紙本修訂的流程，提醒學生與老師各種期限，將在不違反學校規定下放寬某些時間限制。

4. 擴大舉辦大學部專題發表，包括與外系合辦、現場展示、加強三年級同學的參與。不再姑息長期表現不佳的專題，將予延畢或四下重修的選擇。

以上是我個人的想法，大多是最近幾天才想到的，有些可能還不夠完善，碩專班的部份還需要想清楚一點。大部分的措施需要協調系上老師與外系配合，或是不能違反學校與教育部規定，更重要的是所有同學的了解與合作。

希望各位同學能提供更好的意見給我參考，就當作是我的暑假作業，我的e-mail是smguo@ccms.nkfust.edu.tw。更希望新學年開始後，大家能協助我和系上老師，共同提升運籌系的競爭力。

祝期末學業順利

郭幸民 5.24