國立高雄科技大學 授課大綱(進度) |
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課程名稱: |
生產力評量與控制 |
授課教師: |
林建良 |
開課班級: |
工學院 & 營建系 研究所課程 |
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教學目標: |
1. 能分辨績效的好壞,才能有效管理;本課程在探討組織與系統的績效(生產力),並以營建系統為案例,研究組織、人力、工法、資訊回饋等生產力影響因子。 2. 以科學化、合理化的原則,應用現代化之資訊科技,調查、記錄、分析工班的活動與工率(生產力)、並據以預估及規劃營建作業,以精進工程管理技術,達到縮短工期、降低成本、減少意外、提昇整體營建生產力的目標。 3. 培養客觀觀察、有效蒐集、記錄、分析資料、及獨力執行研究之能力。 |
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課程簡介: |
生產力模型、營建系統與流程模型、資料包絡線(DEA)、基準生產力、學習曲線、及與績效評估等相關課題之探討。 |
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教 科 書: |
1. 績效評估 (measuring cooperate performance) 天下文化 出版 |
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參考書籍: |
Construction Productivity
Analysis and Control, Topic 1, CE533 course material, The Penn State
University 2.
Productivity improvement in construction (Oglesby/Parker/Howell) |
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評分方式: |
出席並參與討論 (50%) 期中評量 (25%) 期末專案研究報告 (25%) 同儕評分(Peer Review) |
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先修課程: |
無 |
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對修習學生 建議事項: |
論文研讀、討論、與報告/案例探討 |
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預計進度: |
本課程之進度分為以下主題(A,B,C,D)。 以下為各週將研討之 課題 與 相關論文(8篇英文論文)。 <A. Motivation
and Concept> Wk.
<B. Productivity
Definition/Measurement> 4. 生產力評量的方法 (Thomas 的方法) Paper
- 營建工程基準生產力之量測及評估模式–以鋼構吊裝作業為例 (Lin and Huang, 2008, 中國土木水利工程學刊, 20卷2期)
<C. Construction
Baseline Productivity > 7. Construction
baseline productivity: theory and practice (Thomas, 1999/9) 8. 期中報告(中文績效文獻報告, and 選定期末報告之案例) 10. 生產力評量的方法 (DEA 的方法)
12. Improved
Baseline Productivity Analysis Technique (Lin and Huang, 2010/3)
13. Conceptual
Construction process models (Sanvido, 1988/06)
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