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「兩性關係」課程單元­—『性別、媒體與身體意象』

 以下學生作品為「兩性關係」課程單元­—『性別、媒體與身體意象』之作業，目的為建立學生與自己身體有親密且滿意的關係，一個擁有正面身體意象的人，才可能有正面的自我意象。

【親愛的主人】書寫  

這個練習的功課就是要求你寫一封信，以「親愛的主人」當開頭語，你必須假設是你對自己身體最不滿意的那個部位，正在以這封信向它的主人抱怨。

 

親愛的主人：

 

         我知道我的短處讓你這輩子只能在籃球場裡扮演著後衛的角色，我也清楚，主人的籃球技術再精湛，因為我，你也達不到灌籃的境界。

         至於追女朋友，那更不用說了，因為我，你無法肖想身材高挑的名模型女生，只能永遠期待能得到可愛型的女生的青睞。

         就因為這幾公分的差距，你就得比別人努力好幾倍。

         但… …

    你可曾想過，從國小開始，你就靠著這雙短又快的腿，贏得無數短跑比賽。

也因為我的短處，縱然比不上天龍，但卻讓你在籃球場上縱橫無阻，有如

地虎。

         其實最受用的是，班級上座位，前幾排永遠都為主人你預留，這是…這是因為…是因為，我想讓你能更清楚的聽講，避免打瞌睡阿，雖然主人依然睡到渾然忘我。

         其實我要說的是，矮子，人生反而有可能過的更璀璨

         因為你矮，所以付出的心血必定更多，但自己相對也得到更多。

         自古被稱為”倭寇”的短腿一族日本人，還不一樣靠著自己在亞洲打出一片天。

         好好珍惜我吧，也就是，你這雙無堅不摧的短腿！

                                                                       

                                                                                                                                                    你短的有志氣的一雙腿 筆

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